9月26日上午，2024-2025学年第一学期教学督导工作会议在综合楼208会议室召开，教务处处长许宜申、副处长张毅驰、顾荣庆，教学督导组全体成员及教务处相关人员参加会议。会议由张毅驰主持。
组长龚伟申代表督导组全体成员总结我校上学期督导工作。他从校内外听课、实验室检查、实习单位走访、期中教学检查、毕业答辩、教学巡视六个方面进行归纳总结。针对上学期督导工作中发现的问题，他提出五点建议，一是实行青年教师的导师制，青年教师通过指导教师的考核后才可上岗授课；二是统一教案格式，重视课堂教案的设计与实施，对优秀教案给予展示；三是强化毕业论文（设计）的过程管理，做好全过程记录，避免遗漏学生反馈的问题；四是进一步规范考试工作，包括考场安排、考卷难度把控、卷面批阅规范；五是教师要加强课堂思政教育，提高自身对教育教学的理解和认识，尊重教学规律，发挥教学示范作用。
副组长朱全明从课堂教学质量督导、教学巡视、教学检查、教学闭环管理四个方面，提出新学期教学督导工作计划要点：一是关注课堂教风学风，协助相关部门做好新生入学第一课中的学风引导，努力营造积极向上的学风；二是深入二级学院（部）抽查青年教师课程大纲和教案，审核教学大纲编制工作开展情况；三是在日常的教学督导工作中积极使用数字门户的线上反馈功能，提高问题解决效率。
张毅驰先从毕业率及学位率、课题成果、文件制度、专业设置四个方面总结教务处上学期的主要工作情况。接着，他从专业设置与调整、项目化教学、实践教学、师资培养、学生竞赛等方面介绍本学期教务处重点工作安排。他强调，本学期教学督导要对标本科教学合格评估要求，重点检查教学大纲、教案、试卷、毕业论文（设计），把基础性工作做在前面，保障教学管理规范。顾荣庆重点介绍了三创工作取得的成绩，同时强调进一步强化毕业论文（设计）的指导和审查工作，助力学校毕业论文（设计）质量提升。
教学督导组成员就督导工作展开意见交流。戴中寅强调，教案应具有教师个人特色与亮点，应在规范、统一格式的基础上，鼓励教师发挥教学过程的创造性。乔桂明指出，学校要关注对引进教师的培训，规范教师的课堂教学方式，促使他们适应本科教学模式及要求。王全法认为，要提升教师期末试卷的命题水平，确保命题的合理性、科学性及考试的公正公平。
许宜申作总结发言。首先，他对教学督导组一直来对教务处工作的全力支持，及对学校教学质量保障发挥的重要作用表示感谢。其次，他结合我校2026年本科教学合格评估的要求，对本学期督导工作提出四点希望：一是重点关注试卷批阅、论文抽检工作，发现问题及时改进；二是重视对青年教师的指导，促使学校教学工作形成“规范——改革——创新——特色”的递进式提升；三是根据“大目标、中层设计、小切口”的理念，不断深化课堂教学改革，增强课堂教学趣味性，提高课堂吸引力；四是督导老师应及时将督查意见和建议反馈给相关学院（部）和职能部门，形成反馈-整改-提升的闭环管理。最后，他表示教务处全体人员将在各位前辈的指导下，围绕学校“迎评、升硕、创一流”大目标，以更加有力的工作措施，更加科学的工作方法，向着目标努力奋斗。
（教务处）